Célébrez les Erasmus Days !

Célébrons les « Erasmus Days » du 14 au 16 octobre 2021 !

Let’s Celebrate the Erasmus Days !

Lasst uns die Erasmus-Tage feiern !

 

Celebramos los Dias Erasmus !

Celebrate i giorni Erasmus !

 

Ať žije Erasmus Days !

 

Oslavme Erasmus Days !

 

 

Erasmus, c’est …

  • Des séances de réflexion et de travail qui nous font oublier que l’on travaille tant elles sont passionnantes .

Allemagne, novembre 2017: atelier imprimerie

Mention spéciale pour le stage « Capsules vidéo » à destination de tous les enseignants européens participants, proposé et animé par le CANOPE en octobre 2017. Un coup d’envoi magistral du programme Erasmus 2017-2019 !

  • L’occasion de devenir authentiquement incollable en histoire-géographie (sans ouvrir son manuel, ni assister au cours, pour une fois !), comme lors de cette sortie au Mémorial du Camp des Milles (Mémorial de la Shoah, situé près D’Aix-en Provence).

 

 

 

 

  • La (re)découverte de grands personnages de l’histoire française et européenne sous un autre angle, comme en atteste ce  « week-end »  parisien mémorable de septembre 2019 de commémoration du centenaire de la première Guerre Mondiale, sur les traces de Georges Clemenceau et Milan Rastislav Štefánik

  • Des sorties en pleine nature à la découverte de paysages typiques…

 

Slovaquie, mai 2018

 

Le Rhin, en Allemagne- novembre 2017

L’Etna, célèbre volcan sicilien (Italie, septembre 2018)

 

Septembre 2019 : L’Ile des Embiez, ou le charme unique du Sud de la France sous un soleil radieux, qui a enchanté aussi bien les français que leurs correspondants européens !

 

et de faunes et flores locales et uniques !

Ferme pédagogique en Allemagne

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Le partage de moments agréables, conviviaux et parfois pittoresques !

Italie (Sicile), septembre 2019: trois années Eramus, ça se fête comme il se doit !

Nos collégiens apprécient leur fin de journée dans cette pizzeria parisienne fort sympathique !

 

Marché de Noël en Allemagne

  • La découverte de traditions et spécialités culinaires incontournables … ou  plus inédites !

 

 

Vous êtes plutôt pizza italienne, ou forêt noire allemande ?

 

L’incontournable Kofola, alternative tchèque au coca-cola !

  • L’amélioration progressive , rapide et constante de son niveau en langues vivantes, grâce à l’échange avec des natifs: des progrès qui se vérifient aussi bien pour les élèves que pour leurs professeurs !
  • Des cérémonies grandioses et spectaculaires, telles que  la soirée de clôture du Programme en partenariat avec le Théâtre Liberté (septembre 2019) , qui restera gravée dans nos mémoires !

  • Le plaisir de se forger une culture européenne au fil de ses lectures, rencontres et voyages, en s’intéressant à de multiples domaines artistiques …

Et bientôt, vous aurez le privilège de découvrir au CDI un nouveau fonds documentaire spécial « Europe », avec mise à disposition de courts romans bilingues en langues vivantes !

Tous ces temps forts ne relèvent en rien d’une utopie, puisque nous les avons vécus de 2017 à 2019 ! Toutes les photos sont authentiques et ont été prises au cours de nos nombreux voyages et sorties !

Et nous vous avons réservé une surprise finale: la chanson « Europa », entièrement créée par nos correspondants italiens : vous allez forcément adorer ce clip de « rap »  allemand rythmé et entraînant !

Cela vous inspire ? Renseignez-vous vite auprès de vos professeurs de langues vivantes pour reprendre l’aventure !

 

Les 6HUGO à l’Université de Toulon

Dans le cadre de la Fête de la Science les 6HUGO se sont déplacés à La Garde pour profiter des conférences, animations et vistes organisées par l’Université. Cette visite a permis aux élèves de cotoyer le monde étudiant et celui de la recherche le temps d’une journée.

 

Demandes d’aménagements aux examens

Chers parents d’élèves de 3ème et 4ème,

Le dossier de demande d’aménagements aux examens (DNB, CFG) s’effectue via l’application AMEX, accessible sur le site de l’académie de Nice.

Vous trouverez ci dessous:

 

Si votre enfant, scolarisé en 3ème , bénéficie d’un PAP ou un PPS, ces documents lui seront remis par son professeur principal.

Si votre enfant est actuellement scolarisé en 4ème et bénéficie d’un PAP ou PPS, vous pouvez, si vous le souhaitez, élaborer ce dossier dès à présent pour la session DNB juin 2023.

Si vous éprouvez le besoin, le professeur principal de votre enfant et Mme la Principale Adjointe restent disponibles pour vous accompagner dans l’élaboration de ce dossier.

Día de la Paz y Giornata de la Pace

 

Les  élèves  de 3e LCE espagnol et 3e LCE italien ont célébré la Journée de la Paix , le 21 Septembre:

ils ont réfléchi sur ce que représente la paix pour chacun d’entre eux ainsi que le vocabulaire inhérent à cette notion; ils ont également  travaillé sur plusieurs personnalités ambassadrices de paix dans leur pays ou dans le monde et réalisé  affiches et panneaux colorés .

Le groupe de 4e LCE espagnol a apporté à ce projet sa note musicale en chantant « Yo contigo, tú conmigo » du groupe colombien Morat et Álvaro Soler, chanson qui évoque la paix d’une amitié universelle .

Vous pouvez retrouver la chanson, ainsi que l’enregistrement des interventions orales des LCE espagnol sur le fil twitter du collège.

Bravo à tous les élèves et merci à MMe Picard pour sa contribution photographique!

Mme Paradelo

Prix des lecteurs du Var

Deux classes de 4e participent au prix des lecteurs du Var !

Les élèves ont eu la chance de recevoir plusieurs exemplaires de la fabuleuse bande dessinée « Le Jardin, Paris » de Gaëlle Geniller ainsi que des exemplaires des deux autres BD en lice : « Blanc autour » et « Le long des ruines ». Ils ont jusqu’au 16 octobre pour voter pour leur BD préférée.

Ils rencontreront l’autrice de la BD « Le Jardin, Paris » le 1er octobre au collège! Pour cela, ils lisent activement et intégralement la BD, mutualisent leurs impressions et réunissent leurs interrogations afin de préparer cette rencontre très attendue.

Les élèves jouent le jeu et lisent avec beaucoup d’entrain cette BD aux nombreuses métaphores florales qui raconte le parcours initiatique d’un jeune garçon prénommé Rose, danseur dans un cabaret. Les thèmes sont : l’identité, la différence, le genre, la découverte, le changement, grandir… autant de thèmes qui ont su toucher les élèves.

Un grand merci à Mme Picard, notre professeure documentaliste pour l’organisation de ce projet et de cette rencontre à venir!

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