Sortie des 3ème Miro à la Fête du Livre de Toulon vendredi 15 novembre

 

Place d’Armes, à l’entrée du chapiteau de la FDL

Pour la troisième année consécutive, une classe de troisième du collège Marcel Pagnol a eu le privilège d’être sélectionnée pour se rendre à l’incontournable Fête du Livre de Toulon, organisée à la mi-novembre.

Cette fois-ci, ce sont nos collégiens de 3ème Miro qui ont eu la chance de participer non pas à une, mais à deux rencontres avec des écrivains jeunesse, accompagnés par Mme Poulsom, leur professeur de français, et par Mme Picard, professeur-documentaliste.

 Ils ont pu tout d’abord faire la connaissance de Jean-Luc Le Pogam et de son roman d’anticipation dystopique L’Enfer blanc, premier tome de la série Les Mange-rêves, en lui posant de nombreuses questions à la fois sur son métier d’écrivain et sur son oeuvre. Ils ont ensuite renouvelé l’expérience dans l’après-midi en rencontrant et interviewant Bertrand Santini, auteur-illustrateur de la saga jeunesse à succès Le journal de Gurty. Là encore, les élèves se sont prêtés au jeu de l’entretien littéraire avec plaisir, et n’ont pas été insensibles à l’humour de l’auteur, qui leur a présenté le dernier tome de la série, Mes bébés dinosaures.

 

 

Rencontre avec Jean-Luc Le Pogam

 

 

 

 

 

 

Rencontre avec Bertrand Santini

Nos élèves ont été une fois de plus félicités pour la qualité de leur participation et de leur investissement, et ont su poser des questions très pertinentes aux auteurs, malgré des conditions de préparation peu idéales (validation de notre candidature tardive, et pas de mise à disposition des œuvres des écrivains en amont des rencontres).

Ils sont même passés à la télé, n’hésitant pas à répondre avec spontanéité aux questions du journaliste pour exprimer leurs ressentis !

Vidéo autour de la FDL sur Var Azur TV

Demande d’aménagement des épreuves du DNB

Les élèves en situation d’handicap peuvent demander à bénéficier d’un aménagement des épreuves du DNB. Pour ce faire, un dossier est à retirer auprès du secrétariat du collège. Il devra être retourner dûment complété au secrétariat du collège le vendredi 13 décembre au plus tard sous pli confidentiel cacheté accompagné des pièces médicales afin d’être transmis au médecin scolaire.

Vous pouvez également télécharger ce dossier sur le site internet de l’académie de Nice, à l’adresse suivante : http://www2.ac-nice.fr/cid71019/handicap-informations-formulaires.html

 

Projet Erasmus 2017-2019

 

Tout au long de notre projet nous avons gardé à l’esprit la question de savoir ce qui unit nos pays. Nos cinq pays se situent sur le même continent et sont membres de l’union européenne. Historiquement, l’empire carolingien s’étendait sur l’Europe occidentale et centrale. La monarchie austro-hongroise rassemblait près de vingt nationalités au sein d’un état multinational ; elle s’est trouvée au centre de l’Europe, proche de la péninsule balkanique. La première guerre mondiale a mis fin à cet état et de nouvelles république se sont créées. La seconde guerre mondiale a, quant à elle, non seulement montré la monstruosité de l’Homme mais aussi détruit une grande partie du continent, de son passé culturel et historique. Nous avons visité et montré à nos adolescents quelques lieux qui témoignent de cette horreur, les cinq pays du projet ayant été touchés par ce conflit.

Nos pays aspirent désormais à la paix : ils ont participé à la construction de l’Europe en fédérant des langues, des traditions différentes autour de valeurs communes (démocratie, égalité, liberté…), de principes et d’intérêts qui fondent notre identité et nous distinguent du reste du monde.

Nous avons découvert que l’Europe est une entité culturelle mais aussi une puissance politique qui ouvre des perspectives à sa jeunesse. L’Europe de l’éducation est, quant à elle, une Europe qui favorise les échanges et la mobilité des jeunes (Erasmus Plus), une réalité que de nombreux jeunes expérimentent avec un plaisir partagé.

L’Espagne vue de l’espace

De magnifiques images depuis la station internationale ISS.

Au premier plan, l’archipel des Canaries qui se découpe au large des côtes africaines, puis la silhouette de la péninsule ibérique et le sud de la France.

Una pura maravilla…

https://twitter.com/spain/status/1183139026527756288

Et si vous voulez profiter d’autres photos magnifiques de lieux emblématiques espagnols ( Valencia!!!), suivez le lien 😉 

https://twitter.com/spain

   !Buenas Vacaciones a todos!

 

 

« Somos », Chapiteau de La Seyne sur Mer, Cirque acrobatique

Dans le cadre du Parcours du Spectateur mis en place cette année par Melle Telmard et en partenariat avec le Pôle Jeune Public, Mardi 8 Octobre, les élèves non bilangues de 6èmes GIDE et HUGO ont passé leur après-midi au Chapiteau de La Seyne sur Mer.

Les artistes, amis d’enfance originaires du même quartier de Bogota ont développé leur style dans la rue. Un hymne à l’entraide mais également un hommage à leur frère sourd et muet resté au pays. Ainsi, inspiré par le langage des signes, leur voltige se double d’une écriture corporelle quand un salto veut dire « merci ».

Les élèves se sont vus offrir un Ticket Spectateur pour revenir voir le spectacle de leur choix gratuitement accompagnés de la famille à tarif réduit.

C’est cela, être spectateur: vivre des émotions, développer son écoute et sa curiosité, exercer notre regard, pour devenir un citoyen ouvert capable de communiquer.

Un bravo à tous pour cette belle après-midi ensoleillée que nous avons partagée ensemble!

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