Jan 12
Chaque semaine, les élèves de chaque niveau pourront exercer leur sagacité en cherchant la solution des énigmes proposées : artiste, style, technique, œuvre précise, il faut identifier l’inconnu(e) : un moyen ludique de se cultiver et d’avoir un bonus dans sa moyenne !
[gview file= »http://www.pagnoltoulon.fr/wp-content/uploads/2016/01/Enigme1-Hida-3è.pdf »]
[gview file= »http://www.pagnoltoulon.fr/wp-content/uploads/2016/01/énigmes-HIDA-AP-6è.pdf »]
Jan 08
[gview file= »http://www.pagnoltoulon.fr/wp-content/uploads/2016/01/POSTER_10CONSEILS_WEB_A1_170715.pdf »]
Jan 02
Les documents ci-après permettront aux élèves de 3è de conduire leurs analyses d’œuvre, à la fois dans la phase de préparation (écrite) et au moment de l’épreuve orale. Bon courage, soyez créatifs ![gview file= »http://www.pagnoltoulon.fr/wp-content/uploads/2016/01/fiche-méthodeanalyse3è-Hida-2016.pdf »]
Jan 02
Les fiches ci-dessous sont destinées aux élèves de 3ème : elles montrent que les œuvres d’art sont toujours à associer à un contexte historique, et que d’autres disciplines peuvent aussi y être associées.
[gview file= »http://www.pagnoltoulon.fr/wp-content/uploads/2016/01/fiche-interdisciplinaires-HIDA-15-16.pdf »]
