HISTOIRE des ARTS brevet 2016 : comment construire son dossier ?

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Le diaporama ci-dessous vous donne des repères et une méthode pour aborder sereinement l’épreuve orale du mois de juin prochain.

-Les 4 axes et compétences attendues sont à utiliser autant pour la partie écrite de votre travail que pour l’oral.

-CHOISISSEZ DES OEUVRES QUI VOUS ATTIRENT et sur lesquelles vous aurez un point de vue à défendre, une passion à faire partager…

BON COURAGE !

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C’est la fête à Valencia

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Artips, une dose d’art au quotidien

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Des nouvelles de Vonjéo Zazakély

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Atelier CAUE architecture pour les 3è Miro : réinventer la place !

Dans le cadre du cours d’arts plastiques, du Parcours d’éducation artistique et culturelle, les 3ème Miro ont passé leur journée à la découverte de 2 places toulonnaises et des métiers en rapport avec l’architecture et l’urbanisme : accompagnés par le professeur d’arts plastiques et Mme Delphine RATIER, architecte DPLG missionnée par le CAUE du var,  la matinée a été consacrée à des prises de vue sur les sites du pôle universitaire de Toulon, puis sur la place de la liberté.

Dessins d’observations, clichés associant bâti et espace public au sol ont été réalisés par les élèves.

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L’atelier de l’après-midi était consacré à la réalisation de maquettes-projets d’OCCUPATION ARTISTIQUE des 2 places observées : les deux thèmes étaient la mise en scène de la connaissance (pôle universitaire) et la liberté (place éponyme) : sculpture, installation, aménagements d’espaces verts, les élèves devaient faire preuve d’inventivité et d’habileté à la fois, tout en se rendant compte de la complexité de l’espace public, des interventions qui y sont possibles (paysagiste, artiste plasticien,…). DSCF1159DSCF1161

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